Hamburgs Internationale Vorbereitungsklassen (IVK): Zugang, Zuweisung und der Weg zurück in die Regelklasse
Kommt ein Kind ohne ausreichende Deutschkenntnisse nach Hamburg, heißt das richtige Programm Internationale Vorbereitungsklassen (IVK), nicht Willkommensklassen, wie Berlin einen ähnlichen Ansatz nennt; wer auf der Seite der Hamburger Schulbehörde nach dem Berliner Begriff sucht, landet nicht zuverlässig beim tatsächlichen Programm. IVK richtet sich an neu zugezogene Kinder und Jugendliche von etwa 8 bis 16 Jahren und läuft sowohl an der Grundschule (Klassen 3 und 4) als auch an weiterführenden Schulen (Stadtteilschule und Gymnasium, Klassen 5 bis 9), standardmäßig 12 Monate in einer altersgerechten Klasse, bevor der Wechsel in eine reguläre Regelklasse erfolgt. Kinder, die noch nie zur Schule gegangen sind oder noch nicht in lateinischer Schrift lesen und schreiben können, verbringen in der Regel zunächst rund 12 zusätzliche Monate in einer Basisklasse, bevor das IVK-Jahr beginnt, insgesamt also näher an 24 Monaten. Zwei Altersgruppen liegen komplett außerhalb des regulären IVK-Wegs: 6- bis 7-Jährige (Klassen 1 und 2) überspringen IVK vollständig und kommen direkt in eine normale erste Grundschulklasse mit zusätzlicher Sprachförderung, während neu zugezogene Jugendliche ab 16 Jahren in einen separaten, berufsorientierten Weg wechseln, AvM-Dual, koordiniert vom HIBB (Hamburger Institut für Berufliche Bildung), nicht in eine allgemeinbildende weiterführende Schule. Die Anmeldung erfolgt nicht über die örtliche Schule. Die Zuweisung läuft über das Zentrum für Schul- und Jugendinformation der Stadt (ZSJ, das im Frühjahr 2024 das frühere Schulinformationszentrum, SIZ, übernommen hat): Für die Kernaltersgruppe 8 bis 16 schreibt man eine E-Mail mit Nachname, Vorname, Geburtsdatum und Meldeadresse des Kindes an zuschulung@bsfb.hamburg.de, danach folgt ein Beratungsgespräch zur Einschätzung des Deutschniveaus und der bisherigen Schulbildung, bevor eine konkrete Klasse zugewiesen wird. Hamburgs allgemeine Schulanmeldungs-Hotline, 428 99 22 11, ist der breitere Einstiegspunkt für Anmeldefragen, aber die eigentlichen IVK-Fallbearbeiter für 8- bis 16-Jährige arbeiten speziell über die Adresse zuschulung@bsfb.hamburg.de. Die konkreten IVK-Programme einzelner Schulen unterscheiden sich in Stundenzahl und Aufbau. Das Louise Weiss Gymnasium etwa unterrichtet von Anfang an 18 Wochenstunden intensives Deutsch neben Mathematik, Englisch, PGW und Sport, aufgeteilt in eine rund sechsmonatige Grundstufe und eine sechsmonatige Aufbaustufe, und der Übergang in eine Regelklasse erfolgt, sobald der nachgewiesene Deutschfortschritt eines Kindes das zulässt, nicht an einem festen Kalendertermin.
Der offizielle Name, und warum es nicht Willkommensklassen heißt
Hamburgs Antwort auf ein Kind, das ohne ausreichendes Deutsch für eine reguläre Klasse ankommt, hat einen offiziellen Namen, und es ist nicht der, den das Nachbarbundesland verwendet. Die Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung nennt das Programm auf jeder dazu veröffentlichten Seite Internationale Vorbereitungsklassen, kurz IVK, von der zentralen Übersicht bis zu den Seiten einzelner Schulen. Berlins vergleichbares Programm heißt Willkommensklassen, und die beiden Begriffe sind nicht austauschbar: Wer auf der Seite der Hamburger Schulbehörde nach “Willkommensklassen” sucht, landet nicht zuverlässig beim tatsächlichen Hamburger Programm, weil die Verwaltung dieses Wort schlicht nicht verwendet.
Das ist keine kleine Bezeichnungseigenheit. SettledIns Ratgeber zur regulären Hamburger Grundschulanmeldung weist auf diese Namensfalle bereits am Rande hin, für eine Familie, deren Hauptanliegen an dem Tag eher das Januar-Anmeldefenster als die Sprachzuweisung ist. Dieser Ratgeber setzt genau dort an: wer tatsächlich für IVK infrage kommt, wie eine Zuweisung zustande kommt, wie ein Jahr im Programm aussieht, und wie der Wechsel zurück in eine reguläre Klasse funktioniert.
Wer infrage kommt, nach Alter
IVK richtet sich an eine bestimmte Altersspanne, und zwei Gruppen liegen an beiden Enden komplett außerhalb.
| Etwa dieses Alter | Weg | Was tatsächlich passiert |
|---|---|---|
| Etwa 6 bis 7 (Klassen 1-2) | Reguläre Grundschulklasse, mit Förderung | Gar keine separate Vorbereitungsklasse; direkte Aufnahme in eine normale erste Klasse an der wohnortnahen Grundschule, mit zusätzlicher Sprachförderung. |
| Etwa 8 bis 16, ohne vorherige Schulbildung oder ohne lateinische Alphabetisierung | Erst Basisklasse, dann IVK | Rund 12 Monate in einer Basisklasse mit Aufbau von Lese-/Schreibfähigkeiten und Schulroutinen, danach rund 12 weitere Monate in einer altersgerechten IVK, insgesamt näher an 24 Monaten. |
| Etwa 8 bis 16, mit passender vorheriger Schulbildung | Direkt in IVK | Direkter Einstieg in eine altersgerechte IVK, Standarddauer rund 12 Monate. |
| Etwa 15 bis 16, nahe am oder mit Abschluss der Schulbildung im Heimatland | Erweiterter Abschlussweg | Manche Schulen bieten längere, abschlussorientierte Wege (zum Beispiel ein dreijähriges IVK-9/10-Modell) statt des standardmäßigen einjährigen Zyklus. |
| 16 und älter | AvM-Dual über HIBB | Ein separates, zweijähriges Berufsvorbereitungsprogramm, koordiniert vom Hamburger Institut für Berufliche Bildung, keine allgemeinbildende weiterführende Schule. |
Die Trennlinie an beiden Enden legt hamburg.de’s eigene IVK-Erläuterung fest, nicht das Ermessen einer einzelnen Schule. Ein 7-Jähriges kommt nicht auf Wunsch in IVK, ein 17-Jähriger auch nicht; beide Wege laufen durch komplett andere Teile von Hamburgs Schulsystem.
Grundschule oder weiterführende Schule? Beides
Eine Frage, die sich direkt zu klären lohnt, da sie sich aus dem Namen allein nicht ergibt: IVK gibt es sowohl auf Grundschul- als auch auf Sekundarstufenniveau. Hamburgs eigene Struktur erstreckt sich über die Klassen 3 bis 9, deckt also die oberen beiden Grundschuljahre (Klassen 3 und 4) ebenso ab wie die gesamte Sekundarstufe I, Stadtteilschule und Gymnasium gleichermaßen (Klassen 5 bis 9). Die Basisklasse für Kinder ohne vorherige Schulbildung oder lateinische Alphabetisierung läuft ebenfalls auf beiden Stufen.
Reale Schulen bestätigen, dass das keine reine Politikbeschreibung ist. Die Stadtteilschule Hamburg-Mitte, eine weiterführende Stadtteilschule, führt vier unterschiedliche IVK-Modelle nach Klassenstufe. Auch mehrere Gymnasien betreiben eigene IVK-Kohorten: das Louise Weiss Gymnasium und das Christianeum, dessen IVK-5/6-Kohorte Kinder von etwa 10 bis 12 Jahren aufnimmt. In der Praxis heißt das: Ein 8-jähriges Kind, das neu in Klasse 3 ankommt, besucht IVK an einer Grundschule, während ein 13-Jähriges IVK an einer Stadtteilschule oder einem Gymnasium besucht, und der Zuweisungsprozess dorthin ist unabhängig von der Stufe derselbe.
Wie die Zuweisung tatsächlich funktioniert, und nicht über die eigene Schule läuft
Das ist der Punkt, der Familien am häufigsten überrascht, denn der Instinkt ist, die nächstgelegene Schule zu kontaktieren, und so funktioniert es nicht.
Die Anmeldung für IVK läuft über Hamburgs Zentrum für Schul- und Jugendinformation (ZSJ), nicht über die Schule selbst. Das ZSJ trägt einen relativ neuen, wissenswerten Namen: Es ist eine zentrale Serviceeinheit der Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung, entstanden im Frühjahr 2024, als das frühere Schulinformationszentrum (SIZ) zusammen mit Jugendinformationsdiensten darin aufging. Wer älteres Material liest, oder SettledIns eigenen Ratgeber zur Grundschulanmeldung, der noch auf “das Schulinformationszentrum” verweist, findet dieselbe Stelle unter ihrem aktuellen Namen.
Für die Kernaltersgruppe 8 bis 16 ist ZSJs eigene IVK-Anmeldeseite konkret, was wohin geschickt werden soll. Eine E-Mail an zuschulung@bsfb.hamburg.de mit:
| Angabe | Hinweis |
|---|---|
| Nachname und Vorname des Kindes | Wie in offiziellen Dokumenten angegeben |
| Geburtsdatum | Bestimmt, welcher Altersweg gilt |
| Meldeadresse in Hamburg | Die eigene Anmeldeadresse, sobald vorhanden |
| Kopie eines Ausweisdokuments | Wo vorhanden; kein hartes Hindernis, falls Unterlagen noch zusammengestellt werden |
Diese E-Mail startet ein Beratungsgespräch, bei dem die Situation der Familie, das Deutschniveau des Kindes und die bisherige Schulbildung eingeschätzt werden, bevor eine konkrete IVK-Klasse und Schule zugewiesen wird. Hamburgs allgemeine Schulanmeldungs-Hotline, 428 99 22 11, aufgeführt auf der Anmeldung-Übersichtsseite, bleibt ein vernünftiger erster Anruf, wenn noch nicht klar ist, ob IVK überhaupt der richtige Weg ist, aber sobald das feststeht, erreicht die Adresse zuschulung@bsfb.hamburg.de tatsächlich die für dieses konkrete Programm zuständigen Fallbearbeiter für 8 bis 16 Jahre.
Je nach genauer Situation des Kindes sind zwei weitere Kontakte relevant. Für neu Zugezogene ab 16 Jahren laufen Anmeldung und Niveaueinschätzung stattdessen über das HIBB-Informationszentrum, nicht über den ZSJ-Kontakt oben (E-Mail informationszentrum@hibb.hamburg.de), da diese Altersgruppe in AvM-Dual statt in IVK einsteigt. Für eine Familie, die außerhalb der Standardwege ankommt, oder die innerhalb Hamburgs umzieht, während ein Kind bereits angemeldet ist, ist schulwechsel@bsfb.hamburg.de, derselbe Kontakt, auf den SettledIns Ratgeber zur Grundschulanmeldung für Spätankömmlinge verweist, die allgemeine Adresse für Schulwechsel.
Wie ein IVK-Jahr tatsächlich aussieht
Hamburg veröffentlicht keinen einzigen, stadtweiten IVK-Stundenplan, Stunden und Fächermix werden auf Ebene der einzelnen Schule festgelegt, daher ist das Folgende beispielhaft aus real laufenden Programmen, keine allgemeingültige Regel.
Die veröffentlichte Struktur des Louise Weiss Gymnasiums gibt einen konkreten Eindruck von der Gewichtung. Die IVK widmet 18 Wochenstunden intensivem Deutsch, dazu Mathematik (4 Stunden), Englisch (4 Stunden, in differenzierten Gruppen), Gesellschaftskunde/PGW (2 Stunden) und Sport (2 Stunden), alles von Beginn an statt später schrittweise eingeführt. Das Jahr teilt sich in zwei rund sechsmonatige Hälften, eine Grundstufe und eine Aufbaustufe, unterrichtet in kleinen, international gemischten Lerngruppen. Am Ende erhalten die Schülerinnen und Schüler ein Zeugnis und wechseln in reguläre Gymnasialklassen, mit zwei zusätzlichen Förderstunden im ersten Jahr zurück, und an dieser konkreten Schule mit Mentoring durch Studierende über ein ZEIT-Stiftung-Programm, das vier Wochenstunden plus Ausflüge über zwei Jahre nach dem Wechsel bietet.
Die IVK-5/6-Kohorte des Christianeums, für Kinder von etwa 10 bis 12 Jahren, zeigt an einer anderen Schule einen ähnlichen Fächerspiegel, DaZ (Deutsch als Zweitsprache), Mathematik, Englisch, PGW, Kunst, Sport und Musik, dazu ein Chor auf niedrigerem Niveau, unterrichtet von einem Team, das neben festem Personal auch ehrenamtliche Helferinnen und Helfer einschließt. Die Kinder dort kommen unter anderem aus Syrien, Argentinien, Brasilien und China und verbringen in der Regel bis zu einem Jahr im Programm, bevor sie in eine reguläre Klasse an einer Stadtteilschule oder einem Gymnasium wechseln.
Die Stadtteilschule Hamburg-Mitte betreibt je nach Alter und Vorgeschichte vier unterschiedliche Modelle statt eines einzigen Wegs: eine Basis-IVK für Schülerinnen und Schüler ohne vorherige Schulbildung oder lateinische Alphabetisierung; IVK 5/6 und IVK 7/8, bei denen Deutsch rund 12 Monate lang den überwiegenden Schwerpunkt bildet, bevor ein gestufter Übergang in reguläre Fachklassen erfolgt; ein dreijähriges IVK-9/10-Modell für ältere Schülerinnen und Schüler mit dem Ziel eines deutschen Schulabschlusses unter denselben Abschlussanforderungen wie in regulären Klassen; und IBE, ein zweijähriges Programm, das drei Schultage mit zwei Tagen in einem Ausbildungsbetrieb kombiniert, mit dem Ziel eines ersten Schulabschlusses.
15 bis 18 Jahre: Abschlusswege und AvM-Dual
Für ältere Jugendliche gelten zwei sich überschneidende, aber unterschiedliche Wege, die es sich lohnt, auseinanderzuhalten.
Schülerinnen und Schüler von etwa 15 bis 16 Jahren, die kurz vor dem Schulabschluss im Heimatland stehen, können statt der standardmäßigen einjährigen IVK in einen erweiterten, abschlussorientierten Weg einsteigen. Die Stadtteilschule Hamburg-Mittes dreijähriges IVK-9/10-Modell, ausgerichtet auf einen deutschen Schulabschluss (Ersten Schulabschluss oder Mittleren Schulabschluss), ist ein konkretes Beispiel dafür, wie das in der Praxis aussieht. Dieser Weg läuft weiterhin über denselben ZSJ-Zuweisungsprozess wie die reguläre IVK.
Sobald ein Neuzugang jedoch 16 wird, ändert sich das ganze System, und das ist keine IVK-Variante mehr. AvM-Dual (Ausbildungsvorbereitung für Migranten), betrieben vom HIBB (Hamburger Institut für Berufliche Bildung), ist ein zweijähriges, berufsorientiertes Programm für neu zugezogene Jugendliche von 16 bis 18 Jahren mit unzureichenden Deutschkenntnissen, unabhängig vom Aufenthaltsstatus. Nach einer anfänglichen Phase von mehreren Monaten teilt sich die Woche auf drei Tage an einer Berufsschule und zwei Tage in einem Betriebspraktikum im gewählten Bereich auf, unterstützt von Mentorinnen und Mentoren für berufliche Integration, mit dem Ziel eines ersten oder mittleren Schulabschlusses. Sowohl Anmeldung als auch erste Niveaueinschätzung für diesen Weg laufen über das HIBB-Informationszentrum, nicht über die für die Kernaltersgruppe genutzte Adresse zuschulung@bsfb.hamburg.de.
Wie Hamburg sich mit Berlin vergleicht
| Hamburg | Berlin | |
|---|---|---|
| Offizieller Name | Internationale Vorbereitungsklassen (IVK) | Willkommensklassen |
| Kernaltersgruppe | Etwa 8 bis 16 | Etwa ab 8 aufwärts (variiert nach Weg) |
| Jüngere Kinder | Etwa 6-7 kommen mit Förderung direkt in eine reguläre Grundschulklasse | Etwa 6-7 kommen direkt in die Schulanfangsphase, kein separater Weg |
| Wer zuerst kontaktiert wird | ZSJ, über zuschulung@bsfb.hamburg.de (8-16 Jahre) | Die Koordinierungsstelle für Willkommensklassen des eigenen Bezirks |
| Standarddauer | Etwa 12 Monate (bei vorheriger Basisklasse rund 24) | Offiziell bis zu etwa einem Jahr; rund 60 Prozent der Grundschulkinder wechseln in unter 6 Monaten |
| 16 und älter | Separater HIBB-Weg, AvM-Dual | Separater Oberstufenzentrum-Weg (OSZ) |
Die praktische Erkenntnis für eine Familie, die eine Stadt recherchiert hat und dann in die andere zieht: Die zugrunde liegende Idee, eine dedizierte, sprachfokussierte Klasse vor der Integration in den Regelbetrieb, bleibt gleich, aber Name, zuständige Stelle und mehrere strukturelle Details nicht. Berliner Begriffe in einem Hamburger Kontext wiederzuverwenden, oder umgekehrt, ist einer der häufigeren Wege, wie neu zugezogene Familien Zeit mit der Suche nach dem falschen Begriff auf offiziellen Seiten verlieren.
Schritt für Schritt
- Das Alter des Kindes mit der obigen Wege-Tabelle abgleichen Das entscheidet, ob IVK überhaupt gilt, gegenüber direkter Grundschulzuweisung bei 6-7 oder dem separaten HIBB-Weg ab 16.
- Klären, ob vorherige Schulbildung oder lateinische Alphabetisierung vorliegt Das bestimmt, ob das Kind mit einer rund 12-monatigen Basisklasse vor IVK beginnt oder direkt in IVK einsteigt.
- E-Mail an zuschulung@bsfb.hamburg.de (8-16 Jahre) Nachname, Vorname, Geburtsdatum und Hamburger Meldeadresse des Kindes angeben, plus eine Ausweiskopie, falls vorhanden. Für 16 Jahre und älter stattdessen das HIBB-Informationszentrum kontaktieren.
- Am Beratungsgespräch teilnehmen Hier werden Deutschniveau und bisherige Schulbildung eingeschätzt, danach wird eine konkrete IVK-Klasse und Schule zugewiesen, basierend auf Alter, Niveau und aktueller Kapazität.
- Bei der zugewiesenen Schule nach der eigenen IVK-Struktur fragen Wochenstunden, Fächermix und die Aufteilung Grundstufe/Aufbaustufe (oder das Äquivalent) unterscheiden sich je Schule; Details direkt nach der Zuweisung erfragen.
- Den Fortschritt bis zum Übergang verfolgen Der Wechsel in eine reguläre Regelklasse hängt vom nachgewiesenen Deutschniveau ab, nicht von einem festen Datum; nach der Eingewöhnung bei der IVK-Lehrkraft nach einer Zeitschätzung fragen.
Rechtlicher Hinweis
Diese Seite erklärt die allgemeine Struktur von Hamburgs Internationale-Vorbereitungsklassen-System nach aktueller städtischer Regelung, ist aber keine Rechtsberatung, und Zugangsdetails, Kontaktwege und die Programmstrukturen einzelner Schulen können sich ändern. Die konkrete Situation des eigenen Kindes direkt mit dem ZSJ (zuschulung@bsfb.hamburg.de für 8-16 Jahre) oder dem HIBB-Informationszentrum (für 16 Jahre und älter) abklären, bevor von der weiteren Gültigkeit einer Angabe hier ausgegangen wird.
Häufige Fragen & Stolperfallen
Ist Hamburgs IVK dasselbe wie Berlins Willkommensklassen?
Vom Konzept her ja, beide existieren, damit ein Kind, das ohne ausreichendes Deutsch ankommt, nicht direkt in eine normale Klasse gesetzt wird. Der Name ist aber wirklich unterschiedlich, und das ist relevant: Hamburgs offizieller Begriff lautet Internationale Vorbereitungsklassen (IVK), Berlin nennt ein vergleichbares Programm Willkommensklassen. Hamburgs eigene Schulbehörde, die Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung, verwendet den Berliner Begriff auf keiner ihrer offiziellen Seiten, wer also nach 'Willkommensklassen Hamburg' sucht, landet eher bei verwirrten Blogbeiträgen als beim tatsächlichen Programm. Wer zwischen den beiden Städten umzieht oder sich mit einer anderen Expat-Familie austauscht, sollte das als parallele Systeme mit unterschiedlichen Namen und teils unterschiedlichem Aufbau behandeln, nicht als dieselbe Sache unter zwei Etiketten.
Welches Alter muss mein Kind haben, um für IVK infrage zu kommen, und was gilt außerhalb dieser Spanne?
IVK ist für etwa 8 bis 16 Jahre gebaut, innerhalb dieser Spanne verbringen Schülerinnen und Schüler normalerweise rund 12 Monate in einer altersgerechten Klasse. Zwei Gruppen liegen komplett außerhalb. Kinder von etwa 6 bis 7 Jahren, in den Klassen 1 und 2, kommen gar nicht in IVK; hamburg.des eigene Erläuterung beschreibt, dass sie direkt in eine reguläre Klasse an ihrer wohnortnahen Grundschule kommen, mit zusätzlicher Sprachförderung statt eines separaten Vorbereitungsjahres. Am anderen Ende wechseln neu Zugezogene ab 16 Jahren in ein völlig anderes System: AvM-Dual (Ausbildungsvorbereitung für Migranten), ein zweijähriges Berufsvorbereitungsprogramm des HIBB, des Hamburger Instituts für Berufliche Bildung, statt einer allgemeinbildenden weiterführenden Schule. Die Anmeldung für diesen Weg ab 16 läuft über das HIBB-Informationszentrum, nicht über den ZSJ-Kontakt für die Kernaltersgruppe 8 bis 16.
Muss mein Kind schon zur Schule gegangen sein oder die lateinische Schrift kennen?
Nein, aber das verändert den Zeitplan. Hamburgs offizielle IVK-Seite beschreibt eine Basisklasse für Schülerinnen und Schüler, die noch nie zur Schule gegangen sind oder noch nicht in lateinischer Schrift lesen und schreiben können; sie verbringen dort typischerweise zunächst rund 12 Monate mit dem Aufbau grundlegender Lese- und Schreibfähigkeiten und Schulroutinen, bevor das rund 12-monatige eigentliche IVK-Jahr beginnt. Für diese Gruppe liegt die gesamte Vorbereitungszeit damit näher an 24 Monaten, verglichen mit rund 12 Monaten für ein Kind, das aus dem Heimatland bereits altersgerechte Schulbildung mitbringt und nur noch Deutsch braucht. Welcher Weg für ein Kind gilt, wird als Teil des unten beschriebenen Beratungsgesprächs entschieden, nicht vorab selbst gewählt.
Wie beantragen wir tatsächlich einen IVK-Platz? An wen wenden wir uns?
Nicht an die örtliche Schule, jedenfalls nicht zuerst. Für die Kernaltersgruppe 8 bis 16 läuft die Anmeldung über Hamburgs Zentrum für Schul- und Jugendinformation (ZSJ), eine zentrale Serviceeinheit der Schulbehörde, die im Frühjahr 2024 das frühere Schulinformationszentrum (SIZ) übernommen hat. Eine E-Mail mit Nachname, Vorname, Geburtsdatum und Meldeadresse des Kindes, plus einer Ausweiskopie, falls vorhanden, geht an zuschulung@bsfb.hamburg.de. Das startet ein Beratungsgespräch, bei dem Deutschniveau und bisherige Schulbildung eingeschätzt werden, danach wird eine konkrete IVK-Klasse und Schule zugewiesen. Hamburgs allgemeine Schulinformations-Hotline, 428 99 22 11, ist ein vernünftiger erster Anruf, wenn noch unklar ist, ob IVK überhaupt der richtige Weg ist, aber sobald das feststeht, erreicht die Adresse zuschulung@bsfb.hamburg.de tatsächlich die für dieses Programm zuständigen Fallbearbeiter für 8 bis 16 Jahre.
Welche Schule besucht mein Kind tatsächlich? Können wir selbst eine auswählen?
IVK-Klassen gibt es an bestimmten, über die Stadt verteilten Schulen, nicht an jeder Grundschule, Stadtteilschule oder jedem Gymnasium, und der ZSJ-Zuweisungsprozess weist im Rahmen des Beratungsgesprächs eine Schule zu, statt eine direkte Bewerbung wie beim regulären Hamburger Elternwahlrecht zu erwarten. Einzelne Schulen mit IVK, direkt auf ihren eigenen Seiten bestätigte Beispiele sind Louise Weiss Gymnasium, Christianeum und Stadtteilschule Hamburg-Mitte, veröffentlichen ihre eigenen Programmdetails, sobald feststeht, welcher Schule ein Kind zugewiesen wurde, aber die Zuweisung selbst kommt aus dem Beratungsgespräch, basierend auf Alter, Deutschniveau und welche Schulen gerade IVK-Kapazität haben.
Wie lange dauert IVK tatsächlich, und wie funktioniert der Wechsel in eine reguläre Klasse?
Das Standardziel liegt bei rund 12 Monaten, ist aber an nachgewiesenen Deutschfortschritt gebunden, nicht an ein festes Kalenderdatum; eine Schule entscheidet, wenn ein Kind bereit ist, nicht automatisch nach genau einem Jahr. Die veröffentlichte Struktur des Louise Weiss Gymnasiums zeigt konkret, wie das aussehen kann: Das IVK-Jahr teilt sich in eine rund sechsmonatige Grundstufe und eine sechsmonatige Aufbaustufe, am Ende erhalten die Schülerinnen und Schüler ein Zeugnis, bevor sie in reguläre Gymnasialklassen wechseln, mit zwei zusätzlichen Förderstunden im ersten Jahr zurück in der Regelklasse. Genaue Stunden, Fächer und Nachbetreuung unterscheiden sich von Schule zu Schule. Sobald ein Kind einer IVK zugewiesen ist, lohnt es sich, direkt bei dieser Schule nach dem eigenen Zeitplan und den Übergangskriterien zu fragen.
Gibt es IVK nur an weiterführenden Schulen, oder auch auf Grundschulniveau?
Beides. Hamburgs IVK-Struktur läuft von Klasse 3 bis 9, das umfasst die oberen beiden Grundschuljahre (Klassen 3 und 4) ebenso wie die gesamte weiterführende Schule, Stadtteilschule und Gymnasium gleichermaßen (Klassen 5 bis 9). Die Basisklasse für Schülerinnen und Schüler ohne vorherige Schulbildung oder lateinische Alphabetisierung gibt es ebenfalls auf beiden Stufen, Primar- wie Sekundarstufe I. In der Praxis heißt das: Ein 8-jähriges Kind, das neu in Klasse 3 ankommt, besucht IVK auf Grundschulniveau, während ein 13-jähriger Neuzugang IVK an einer Stadtteilschule oder einem Gymnasium besucht, und der zugrunde liegende Zuweisungsprozess über das ZSJ ist unabhängig von der Stufe derselbe.